欢迎来到数字时代学习中心

Our Mission

利用数字技术变革教育

我们如何做到这一点

  • 指导和传播 research 阐明和扩大技术在教育中的宝贵应用
  • 支持教育 innovations 充分利用了数字技术
  • Serve as a catalyst 促进数字化教育的网络化和协作
  • 为教育工作者提供 高质量的学习 利用数字技术的机会

支持你的工作. 帮助你成功.

无论你是在K-12学校工作, 高等教育, 或任何其他教育和培训环境, 我们的使命是使您能够利用数字技术的力量来增加访问和增强学习机会.

  • Services

    受益于利达中心员工的专业知识和网络,获得您需要的专业支持或帮助您联系潜在的合作伙伴.

  • Programs

    了解可用的数字技术从最基本的澳门威尼斯人网上赌场知情先进的最佳实践.

  • 共享资源

    通过访问有关他们的工作和见解的信息,利用LiDA社区的综合专业知识-并考虑贡献您自己的知识.

数字服务教育工作者

  • 34

    获得了在线教学高级证书

  • 212

    我选修了网络教学入门课程 & Learning

  • 60

    参加了K-12数字化教学入门课程 & Learning

  • 290

    参加了网上教学研讨会

与LiDA社区保持同步

丽达公告

A new $3M Noyce Master Teaching Fellowship grant<http://www.warner.rochester.edu/newsevents/story/3107 / grant-supports-development-exemplary-teacher-leaders> has been awarded to prepare another cadre of digitally-rich urban teacher leaders, 2022年10月开始.

A $1.8M Future of Work research grant<http://www.warner.rochester.edu/newsevents/story/3128 / project-leverages-artificial-intelligence-for-music -production> has been awarded to pursue work at the intersection of music, AI and education.

LiDA Events

10月18日的录音, 2023, 华纳周三以丽达中心为主题的演讲现已开始.

October 18, 2023 |下午3:30 Zoom下午4:30

当前未安排任何活动. 请下次再来检查.

LiDA中心如何帮助教育工作者利用数字技术力量的例子

国家科学基金资助培养教师领导

六个地方学区和华纳学校之间的合作伙伴关系已从美国国家科学基金会(National Science Foundation)获得300万美元,用于培养20名“数字丰富的STEM大师教师”,这些教师将成为他们所在学区数字丰富创新的催化剂和支持者.

K-12数字联盟及其网站

该地区的一些学区和地方boce, 与LiDA中心合作, 在应对利用数字技术改变学校教学实践的挑战时,他们走到一起,相互合作,相互学习. 立达中心正在“孵化”这个新兴的组织.

Fredericksen领导在线学习联盟

作为2019年在线学习联盟的主席, LiDA中心副主任埃里克·弗雷德里克森(Eric Fredericksen)有一个独特的机会,可以利用并通知该国大多数在线教育组织.

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老师们在一个专业的学习环节中一起工作
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